Zu 1.:
Was hat die psychologische Differenz zwischen
Wollen und
Tun mit einem
Fehlschluß zu tun,
soll ich im Auftrag diverser
Logiker fragen
Zu 2.:
Wer bedarf denn einer
Ermahnung
Vorausgesetzt, es handelt sich um einen
Kontext, in dem
erwachsene Menschen auftreten ...
Zu 3.:
Ja, und
weil ich ETHIK als Teildisziplin der
PHILOSOPHIE unterrichte,
frage ich:
a) Was ist das
Gewissen überhaupt

b)
Wie kommt es zustande

c)
Was fordert das
Gewissen aufgrund
welcher Inhalte wie von
wem 
d) Hat das sog.
Gewissen möglicherweise viel mit dem zu tun, was S. FREUD in seiner
Persönlichkeitstheorie das
ÜBER-ICH genannt hatte, das sich durch
Identifikationen mit beispielsweise elterlichen Personen während der Kindheit eines Menschen langsam zu entwickeln vermag

e) Und hatte nicht beispielsweise Lawrence KOHLBERG (1927 - 1987)
6 Stufen der Moral-Entwicklung unterschieden